3D技術驅動教研,古老院校煥發新活力

3D技術驅動教研,古老院校煥發新活力

Image source:Shining 3D

隨着3D數碼化技術的普及,其逐漸成爲高校、實驗室和研究機構的“重要工具”,使教學創新、提升科研效率以及降低教研成本的目標得以實現。

本文讓我們走進西班牙最古老大學之一的穆爾西亞大學ACTI實驗室,看看其如何利用“3D掃描技術”,開啓教研升級之旅。

西班牙穆爾西亞大學科學與技術實驗室(簡寫爲ACTI),作爲專業化科研實驗室,其通過3D掃描器等3D數碼化技術,進行一些教學用具製作、教學三維數據庫的搭建以及科研設備改裝的工作。

臨牀醫學-教學工具快速、低成本製作

相較於傳統的醫療教學實踐,三維掃描+3D打印這一模式,可以快速複製多個器官模型,幫助學生們近距離觀察器官的解剖學關係。依託這些模型,學生們也可以進行脊椎穿刺練習,或者在超聲引導下進行透析,增加了臨牀手術練習機會。

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獸醫教學-打印動物骨骼,降低成本

 獸醫專業的學生可以直接在三維掃描和3D打印出的動物骨骼的模型上,進行骨折包紮、斷肢修復等創傷學練習。與昂貴的教學模型和涉及倫理的活體實驗相比,3D數碼化技術不僅大大降低了臨牀試驗的成本,同時也保障了動物權利。

建立三維數碼模型,便於開源共享

與此同時,學校的科研人員們也正在建立一個AR交互式生物三維模型庫。他們掃描生物標本,保留骨骼和器官的細節,供學生搜索、瀏覽、下載,以在標本資源有限和疫情影響的情況下,幫助成功實現研究和教學工作。

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改造、維修科研設備,降低科研成本

 ACTI利用EinScan設備,快速掃描建模,成功改造了外部機構捐獻的婦科超聲機器,用於母馬和奶牛等大型動物的取卵,助力後續科研。這使得設備支出削減了80%,顯著降低科研成本。

另外,他們還對一個已經停產的II型實驗室進行了維修,通過三維掃描-逆向設計-3D打印,花費4歐元打印成本,成功修復這套價值8000歐元的裝置。

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穆爾西亞大學科技實驗室(ACTI)工程師的Juan Francisco Miñarro說,三維掃描技術已經成爲教學、科研的重要幫手,他們從2012年就開始引入這項技術,期間,他們也對設備進行了升級,特別是三維掃描器。

有一次,生物學院要求他們對古羅馬帝國考古中發現的一些葡萄籽進行 3D 掃描,當時,他們的設備在細節上無法滿足要求。爲此,他們引入了EinScan系列三維掃描器,其能夠良好地捕捉很多細節數據,同時,這個多功能設備能夠靈活應用於多項不同的場景中,對於他們的工作有很大的幫助。

現時學校均已經引入3D數碼化技術,創建衆多創新性項目,隨着這項技術的不斷成熟,其將成爲教學科研的“推助器”,協助推動課程內容教學方法不斷創新,以科技驅動教育高質量發展,激發教研新活力。

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